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자료설명
전조작기(pre-operational period) 목차 전조작기(pre-operational period) 1. 보존개념 2. 유목화 ..
목차/차례
전조작기(pre-operational period)
목차
전조작기(pre-operational period)

1. 보존개념

2. 유목화

3. 자아 중심성

4. 상징놀이

5. 물활론

6. 도덕론

7. 꿈의 실재론

참고문헌
전조작기(pre-operational period)
1. 보존개념
보존개념은 어떤 대상의 외양이 바뀌어도 그 양적 속성이나 실체는 바뀌지 않는다는 사실을 이해하는 것을 의미한다. 전 조작기의 아동은 보존개념이 형성되지 않아 같은 컵에 같은 양의 우유를 부어 보여준 뒤, 한 컵의 우유를 다른 긴 컵에 부으면 그 앙이 달라져 긴 컵의 우유가 더 많다고 대답한다. 즉, 동일성, 보상성, 역조작의 개념이 아직 이루어지지 않은 상태이다. 전조작기 아동은 지각적 특성에 의해 양을 판단하는 직관적 사고에 지배되고 있기 때문이다.
1/ 동일성의 원리 : 물을 더 붓거나 덜지 않았으니까 물
본문/내용
전조작기(pre-operational period)

목차

전조작기(pre-operational period)

1. 보존개념

2. 유목화

3. 자아 중심성

4. 상징놀이

5. 물활론

6. 도덕론

7. 꿈의 실재론

참고문헌
전조작기(pre-operational period)

1. 보존개념

보존개념은 어떤 대상의 외양이 바뀌어도 그 양적 속성이나 실체는 바뀌지 않는다는 사실을 이해하는 것을 의미한다. 전 조작기의 아동은 보존개념이 형성되지 않아 같은 컵에 같은 양의 우유를 부어 보여준 뒤, 한 컵의 우유를 다른 긴 컵에 부으면 그 앙이 달라져 긴 컵의 우유가 더 많다고 대답한다. 즉, 동일성, 보상성, 역조작의 개념이 아직 이루어지지 않은 상태이다. 전조작기 아동은 지각적 특성에 의해 양을 판단하는 직관적 사고에 지배되고 있기 때문이다.

1/ 동일성의 원리 : 물을 더 붓거나 덜지 않았으니까 물



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I D : plzd****
Date : 2020-04-30
FileNo : 20047545

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