º»¹®/³»¿ë
ºñ¾ð¾îÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ Á¾·ù¿Í ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â¹ýÀ» ¼³¸íÇϽÿÀ
¸ñÂ÷
ºñ¾ð¾îÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ Á¾·ù¿Í ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â¹ýÀ» ¼³¸íÇϽÿÀ
°¡. ÀÎÁö»óȲ¿¡ ´ëÇÑ Á¡°Ë°ú ÃÊÁ¡È
³ª. Á¤º¸Á¦°ø
´Ù. Á÷¸éÇϱâ
¶ó. Àç¸í¸í
Âü°í¹®Çå
ºñ¾ð¾îÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ Á¾·ù¿Í ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â¹ýÀ» ¼³¸íÇϽÿÀ
(°¡) ÀÎÁö»óȲ¿¡ ´ëÇÑ Á¡°Ë°ú ÃÊÁ¡È
ÀÌ ±â¹ýÀº Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ®°¡ »ç°í¸¦ ¸íÈ®ÇÏ°Ô Àü°³½ÃŰ´Â µ¥ È¿°úÀûÀÌ´Ù. ÀÎÁö»óȲ¿¡ ´ëÇÑ Á¡°Ë(checking perception)À̶õ Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ®°¡ ¹æ±Ý Ç¥ÇöÇÑ °ÍÀ» Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ® ÀÚ½ÅÀÌ ºÐ¸íÇÏ°Ô ÀÎ½Ä ․ ÀÌÇØÇϰí ÀÖ´ÂÁö¸¦ Á¡°ËÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÃÊÁ¡È¶õ Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ Ç¥ÇöÀÌ È¥µ·µÇ°Å³ª »ê¸¸ÇÏ°í ³»¿ëÀÌ ¸ðÈ£ÇÒ ¶§ Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ³íÀÇ ¼Ó¿¡ °¨Ãß¾îÁø ¼±ÀÔ°ß°ú °¡Á¤ ¹× È¥¶õµÈ °³³ä µîÀÌ µå·¯³ªµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ´Â ±â¹ýÀÌ´Ù.
(³ª) Á¤º¸Á¦°ø
Á¤º¸(informing)Á¦°øÀº Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ®°¡ ¾î¶² °áÁ¤À» ³» ¸®°í °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ