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자료설명
[사회복지실천] 인지행동모델 개입과정 일반적인 개입과정의 내용은 다음과 같다. (1) 초기단계 1/ 접수한 후, 문제에 대해 듣기 서비스..
목차/차례
[사회복지실천] 인지행동모델 개입과정
일반적인 개입과정의 내용은 다음과 같다.

(1) 초기단계

1/ 접수한 후, 문제에 대해 듣기
서비스 이용자가 접수하게 되면 사회복지사는 인지행동 모델에 대한 오리엔테이션 및 개입을 구조화해야 한다. 그러면서 신념이나 가정 등이 감정이나 행동에 미치는 관련성에 대해 설명한다. 그런 후 서비스 이용자의 관점에서 문제를 경청하고, 이해해서 수용하려고 노력한다.
2/ 우선순위 결정
서비스 이용자의 문제 상황을 파악한 이후에는 개입에서 우선적으로 다루어져야할 문제의 우선순위를 정한다. 이는 문제해결을 위한 사회복지사의 개입실천 순서와 내용을 좌우하는 중요한 요인이 된다.
3/ 부정적 인지의 사고체계 탐색
문제의 원인이 되는 역기능적이고 비합리적인 신념, 인지적 왜곡이나 오류 등을 찾아내도록 원조한다. 가령 서비스 이용자가 가지고 있는 인식 및 사고체계가 어떻게 작용하며 어떤 결과를 낳게 하였으며 따라서 인식 및
본문/내용
[사회복지실천] 인지행동모델 개입과정

일반적인 개입과정의 내용은 다음과 같다.

(1) 초기단계

1/ 접수한 후, 문제에 대해 듣기

서비스 이용자가 접수하게 되면 사회복지사는 인지행동 모델에 대한 오리엔테이션 및 개입을 구조화해야 한다. 그러면서 신념이나 가정 등이 감정이나 행동에 미치는 관련성에 대해 설명한다. 그런 후 서비스 이용자의 관점에서 문제를 경청하고, 이해해서 수용하려고 노력한다.

2/ 우선순위 결정

서비스 이용자의 문제 상황을 파악한 이후에는 개입에서 우선적으로 다루어져야할 문제의 우선순위를 정한다. 이는 문제해결을 위한 사회복지사의 개입실천 순서와 내용을 좌우하는 중요한 요인이 된다.

3/ 부정적 인지의 사고체계 탐색

문제의 원인이 되는 역기능적이고 비합리적인 신념, 인지적 왜곡이나 오류 등을 찾아내도록 원조한다. 가령 서비스 이용자가 가지고 있는 인식 및 사고체계가 어떻게 작용하며 어떤 결과를 낳게 하였으며 따라서 인식 및



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I D : plzd****
Date : 2020-03-15
FileNo : 20031663

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