우리나라 학교폭력의 특수성 우리나라 학교폭력의 특수성 최근 우리나라 학..

우리나라 학교폭력의 특수성 최근 우리나라 학교폭력의 사례와 실태 및 결과들을 토대로그 특성을 몇 가지로 정리하면 다음과 같다. 첫째, 학교폭력의 조기경험 및 저연령화의 위험이 나타난다. 전국적 조사결과들에 의하면 학교폭력의 피해를 최초로 경험하는 시기가 초등학교시기로 거의 50% 이상의 높은 비율을 보였다. 학교폭력의 저연령화는 최근 폭력게임 및 매체에 대한 초등학생들의 접촉정도가 증가하는 것과 부분적으로 관련이 있는 것으로 확인된다. 둘째, 우리나라 학교폭력은 학생들의 학교생활에 깊이 연관되어 있다. 즉, 학교폭력의 피해는 같은 학교의 친구나 선배에 의한 경우가 70% 이상이며, 학교폭력 전체 발생률의 60% 정도가 학교울타리 내에서 일어나는 것으로 확인된다. 이러한 사실은 학교폭력이 학생들의 학교생활과 밀접하게 관련이 있고 피해학생과 가해학생 간의 일상적인 접근성이 용이하다는 점에서 심각성이 커질 수 있다. 그러므로 피해자의 학교생활 적응, 학교폭력 피해의 지속