가르친다는 것 윌리엄 에어스 독후감 감상문 서평

교육은 백년지대계라고 한다. 그러나 오늘의 교육은 그렇지 못하다. 대학교는 대학은 말할 것도 없고 초중등학교조차 입시나 취업을 위해 잠시 거치는 과정으로 변모된 지 오래다. 교사의 일이란 학생들에게 시험에 나올만한 교과서 지식이나 가르치는 행위로 축소되었다. 거기에 인성 교육이나 일대일 맞춤 교육이 설 자리는 없다.

지식 교육은 공교육보다 사교육이 더 효율적이고 경쟁력이 있다. 상황이 이렇다 보니 학교와 교사의 위상은 갈수록 떨어지고, 학생들이 학교에 대한 소중함이나 애착은 사라지면서 수업 중에 자는 아이들만 늘어나고 있는 것이다. 교사에 대한 학생과 학부모의 인식 또한 예전과 다르다. 그저 교사도 평범한 월급쟁이 그 이상도 그 이하도 아니다. 이는 교사들이 남다른 포부를 가지고 교직에 입문했을 때 상상했던 모습이 아닐 것이다.

그러나 이것이 부정할 수 없는 우리 교육의 현주소이다. 그래도 뜻있는 교사라면 이런 암담한 상황에서도 어떻게 하면 아이들을 더 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있는지 교육의 역할과 본질에 대해 고민하게 된다.