대상영속성의 6단계

대상영속성의 6단계 감각운동기의 아동이 획득하는 중요한 개념 중의 하나가 대상 영속성(object permanence)이다. 대상 영속성은 자신과 주변세계에 대한 다음의 두 가지의 논리적인 사고를 할 수 있어야 획득된다. 첫째, 자아는 주변 세계와는 물리적으로 분리된 독립된 존재이며 둘째, 주변의 물체는 시야에 있지 않다 하더라도 계속적으로 존재한다는 사고이다. 감각운동기가 끝나는 2세 정도의 아동은 분명한 대상 영속성 개념을 지니고 있다. `표` 대상영속성의 6단계 2차 순환반응기에 대상 영속성 개념이 나타나기 시작한다. 감각 운동기의 첫 번째와 두 번째 단계에서는 영아 앞에 놓인 물체를 감추어 버리면 영아는 마치 그 물체가 존재하지 않는다고 여겨 찾거나 하는 등의 관심을 보이지 않는다. 그러나 세 번째 단계인 2차 순환반응기에는 물체가 시야에서 사라져도 그 물체가 존재하고 있다는 대상 영속성의 기초개념 획득을 볼 수 있다. 네 번째 단계인 2차 반응의 협응