정보처리 접근에 의한 인지발달 연구법

정보처리 접근에 의한 인지발달 연구법
정보처리접근법에 의한 인지발달 연구법에서는 컴퓨터를 주요 은유수단으로 하여 문제해결능력 발달을 연구한다. 대부분의 정보처리 모델들은 1) 감각기관(예를 들어, 시각적 이미지와 청각적 자극은 1초 이내동안 유지된다), 2) 단기기억(예를 들어 정보는 수초 동안 유지된다), 3) 임시처리기억(예를 들어 단기기억으로부터 온 정보는 반복(리허설). 조직화. 숙고 등과 같은 전략적 통제를 사용하여 처리된다), 4) 장기기억, 5) 회상(retrieval: 검색) 등으로 구분한다.
나이에 상관없이 인간의 정보처리능력은 제한되어 있다. 10대와 성인의 경우 정보처리능력 한계는 7비트(bit)土2이다. 그러나 나이가 든 아동은 더 어린 아동보다 더 많이 기억한다. 이는 아마도 나이든 사람이 기억을 위하여 전작 통제를 더 효과적으로 사용하기 때문일 것이다.
일반적으로 사용되는 전략에는 리허설. 조직화(잘라 내거나 그룹화), 그리고 숙고(기억되어 있는 아