장애아동의 수용 과정(장애아동에 대한 부모의 반응단계)

장애아동의 수용 과정(장애아동에 대한 부모의 반응단계) 장애아동의 가족에게 미치는 영향 요인 중 자주 언급되는 것은 심리적 영향, 특히 부모의 장애아동 수용과정이다. 이러한 과정은 위기에 직면해 불균형 상태가 되면 스스로 균형을 이루려는 노력을 한다는 위기이론을 적용한 것이다. 태어난 자녀가 장애를 가졌다는 사실을 알게 되면서 충격을 받지 않는 부모는 없을 것이다. 그 같은 최초의 충격을 가족위기로 규정할 수 있다. 이것은 다른 위기와 마찬가지로 가족붕괴의 위험성을 지니는데, 그 후의 가족기능은 가족이 이와 같은 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라 좌우된다. 한편 솔리트(A. Solnit)와 스타크(M. Stark)는 자녀에게 장애가 있다는 점에 직면하면, 대부분의 부모는 마음의 중심을 잃고 실망하거나 분노를 경험하는 혼란과 죄책감이라는 심리적 과정을 경험하는데, 이것은 본질적으로 대상상실의 애도과정(mourning process)과 동일하다. 그러므로 부모가 자녀의 장애를 현