이상행동 아동의 중재방법

이상행동 아동의 중재방법
I. 심리치료
정서 ․ 행동장애를 마음의 역동적인 부분들 간의 병리적 불균형에 의한 것으로 보기 때문에 정신역동적 중재는 수용할 수 없는 행동을 유발시키는 아동의 내적 갈등을 제거하는데 목표를 두고 있다.
정신역동적 접근방법은 아동의 우울, 불안, 갈등 및 공포적인 분위기를 전환시키는데 중점을 둔다.
따라서 아동의 무의식적인 정서와 내적 갈등은 표출시키고 완화시킬 수 있도록 계획을 수립한다.
교사는 행동을 변화시키거나 학업 기술에 초점을 맞추기보다는 아동으로 하여금 내적 혼란을 극복하도록 도와주는데 주요 관심을 갖는다. 심리치료에는 여러 가지 방법들이 있지만 모두 아동의 스트레스를 완화시키고 발달을 도와주는데 초점을 맞추고 있고 개별치료, 집단치료, 가족치료 및 상담 등이 있다.
II. 놀이치료
놀이치료는 무의식적 사고와 사고로부터 나오는 행동을 의식하도록 돕도록 설계되고 보호자 및 주변의 성인들과 상호작용 할 기회를