생활지도의 기능

생활지도의 기능
가장 간단하면서도 포괄적으로 생활지도의 목표와 기능을 종합적으로 말해 준 것은 오하이오 대학교의 Hill의 견해이다. 그는 학교에 있어서 생활지도는 두 가지의 기능을 수행하려 노력한다고 전제하면서,
첫째, 학교의 교육적 노력으로부터 최대한의 효과를 올릴 수 있도록 학생들의 능력 신장을 도와준다는 것이다. 따라서 생활지도는 학생들의 정서적 ․ 사회적인 부적응으로 인하여 효과적인 학습을 저해하는 학습상의 문제, 동기, 문제의 성격 등을 발견하고 그 해결책을 제시함으로써 학생들을 도와주는 데 목적과 기능이 있다.
둘째, 의사결정의 과정과 방법 면에서 학생들의 성장을 돕되, 특히 교육적 ․ 직업적인 계획에 있어서 보다 현명하고 바람직하게 의사결정을 하도록 학생을 도와주는 데 그 목표와 기능이 있다는 것이다. 이어서 그는 교육적 서비스의 입장에서 생활지도란 학생들 스스로가 자기 환경과 욕구 등을 이해하도록 개별적으로 돕는 것이라고 했다.
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