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[청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안

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목차/차례

  1. [청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안
  2. 목차
  3. [청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안
  4. I. 무조건적 긍정적 존중
  5. II. 한계가 있는 자유로운 분위기의 형성
  6. III. 마음을 열 수 있는 다양한 활동
  7. IV. 상담과정에서의 책임감의 강조
  8. 참고문헌
  9. [청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안
  10. 비행 청소년을 효과적으로 상담하기 위해서 필요한 상담 과제는 크게 다섯 가지로 요약할 수 있다. 관계의 형성, 바람직하지 못한 행동을 감소시키면서 바람직한 행동을 증진시키는 것, 다양한 생활 영역에서의 문제 및 자신의 특성 지각, 예측 및 문제 해결 능력의 증진과 삶의 희망 및 목표의 제시, 지속적인 유대관계 수립으로 볼 수 있다. 이에 대해서 좀 더 자세하게 기술하면 다음과 같다.
  11. 흔히 관계의 형성은 두 가지 측면을 포함한다. 하나는 정서적인 유대감을 형성하는 것이고, 다른 하나는 정서적

본문/내용

[청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안
목차

[청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안

I. 무조건적 긍정적 존중

II. 한계가 있는 자유로운 분위기의 형성

III. 마음을 열 수 있는 다양한 활동

IV. 상담과정에서의 책임감의 강조

참고문헌
[청소년비행 상담] 비행청소년과의 관계형성 및 지도방안

비행 청소년을 효과적으로 상담하기 위해서 필요한 상담 과제는 크게 다섯 가지로 요약할 수 있다. 관계의 형성, 바람직하지 못한 행동을 감소시키면서 바람직한 행동을 증진시키는 것, 다양한 생활 영역에서의 문제 및 자신의 특성 지각, 예측 및 문제 해결 능력의 증진과 삶의 희망 및 목표의 제시, 지속적인 유대관계 수립으로 볼 수 있다. 이에 대해서 좀 더 자세하게 기술하면 다음과 같다.
흔히 관계의 형성은 두 가지 측면을 포함한다. 하나는 정서적인 유대감을 형성하는 것이고, 다른 하나는 정서적



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I D : ghkd******
Date : 2019-09-05
FileNo : 19179474

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