[청소년 학교폭력의 원인] 학교폭력 가해자와 피해자의 개인적 행동 특성(특징)

[청소년 학교폭력의 원인] 학교폭력 가해자와 피해자의 개인적 행동 특성(특징) 첫째, 문제의 청소년들은 인격에 문제와 원인이 있다. 그들은 개인적으로 심각한 정서 불안자, 높은 열등감의 소유자로서 각종 성격장애(편집 ․ 망상적 성격자, 강박적 성격자, 분열적 성격자, 반사회적 성격자, 염세적 성격자, 히스테리 성격자, 폭발적 ․ 충동적 인격장애자)와 적응장애(품행장애, 불안 ․ 우울 상태, 감정장애 등)를 갖고 있을 가능성이 있다는 점이다. 따라서 학교폭력 가해자의 개인적인 행동 특성은 다음과 같이 요약할 수 있다. - 충동적 이고 반항적이다(충동조절장애). - 타인을 배려하지 않고 타인에 대한 이해심, 동정심도 부족하다. - 좌절과 스트레스에 대해 참을성이 없다. - 학교 ․ 규칙 ․ 교통법규 등 제반 사회 규범을 준수하지 않는다. - 폭력을 미화하고 폭력에 대해 긍정적인 태도를 갖는다. - 남을