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[진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법

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목차/차례

  1. [진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법
  2. 목차
  3. [진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법
  4. I. 의사결정 유형 탐색하기
  5. II. 진로자서전 작성하기
  6. III. 주관적 기대효용 활용하기
  7. IV. 근거 없는 믿음 확인하기
  8. V. 은유로 저항감 다루기
  9. 참고문헌
  10. [진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법
  11. I. 의사결정 유형 탐색하기
  12. 사소한 일에서부터 중요한 일에 이르기까지 인간의 거의 모든 행동에는 의사결정이 필요하다. 겔라트(Gelatt, 1962)는 진로지도의 중요한 목적 가운데 하나가 학생들이 홀륭한 의사결정을 내릴 수 있도록 돕는 것이라고 가정하고 있다. 이에 의사결정은 결과만이 아니라 결정을 내리게 되는 과정에 의해서도 평가되어야 한다고 주장한 바 있다. 따라서 진로지도는 청소년들의 진로에 관한 의사결정 과정에 초점을 두고 의사결정 기술을 증진시키도록 조력하는 것을 중요한 목표로 삼아야 한다.

본문/내용

[진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법
목차

[진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법

I. 의사결정 유형 탐색하기

II. 진로자서전 작성하기

III. 주관적 기대효용 활용하기

IV. 근거 없는 믿음 확인하기

V. 은유로 저항감 다루기

참고문헌
[진로상담기술] 청소년 진로상담의 의사결정기법

I. 의사결정 유형 탐색하기

사소한 일에서부터 중요한 일에 이르기까지 인간의 거의 모든 행동에는 의사결정이 필요하다. 겔라트(Gelatt, 1962)는 진로지도의 중요한 목적 가운데 하나가 학생들이 홀륭한 의사결정을 내릴 수 있도록 돕는 것이라고 가정하고 있다. 이에 의사결정은 결과만이 아니라 결정을 내리게 되는 과정에 의해서도 평가되어야 한다고 주장한 바 있다. 따라서 진로지도는 청소년들의 진로에 관한 의사결정 과정에 초점을 두고 의사결정 기술을 증진시키도록 조력하는 것을 중요한 목표로 삼아야 한다.




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I D : ghkd******
Date : 2019-09-05
FileNo : 19179459

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