[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 말의 의미론적 관계, 어순의 문제

[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 말의 의미론적 관계, 어순의 문제
목차

[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 말의 의미론적 관계, 어순의 문제

1. 축소 변형론

2. 두 단어 말의 의미론적 관계

3. 어순의 문제

참고문헌
[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 말의 의미론적 관계, 어순의 문제

1. 축소 변형론

Bloom(1973)은 아동의 두 단어 말은 구성 성분을 삭제하는 구문 규칙에 의한 것으로 그 결과 두 단어만 남게 된다는 축소 변형론을 주창하였다. 어머니가 양말을 신고 있는 것을 관찰한 아동이 `Mommy sock`라고 표현한 것에 대하여 Bloom은 주어, 동사, 목적어가 갖추어진 `Mommy put sock`이라는 문장이 축소 변형 규칙에 의해 동사가 삭제된 문장으로 해석하였다. 그러나 이 규칙을 강조할 경우 역시 문제가 없는 것이 아니다. 문법에서 축