[아동의 우정발달] 우정에 관한 개념의 발달

[아동의 우정발달] 우정에 관한 개념의 발달
아동의 발달에 있어서 부모 다음으로 영향을 미치는 것이 또래, 그 중에서도 친구이다. 또래 친구와의 상호작용은 아동이 자아중심성에서 벗어나는 데 중요한 역할을 함으로써(Piaget, 1965)아동의 인지적 발달 및 사회적 발달에 중요한 영향을 미친다.
아동의 친구 개념 발달에 대한 여러 연구에서 살펴보면 함께 놀고 물건을 서로 나눠 주는 등의 구체적 ․ 행동적 ․ 표면적인 관계로 우정을 정의하는 단계에서 서로 관심을 가지고, 생각 ․ 감정을 나누며, 서로 위로해 주는, 추상적이고 내적인 것으로 우정을 정의하는 단계로발달하며, 자신이 원하는바와 요구를 충족시켜주는 대상으로 생각하는 자아중심적인 개념에서 서로 상호 만족시켜 주는 관계로 생각하는 호혜적인 개념으로 변화한다. 또한 우정을 개인들 간에 일시적으로 서로 잘해 주는 관제로 개념화하는 단계가 오래 지속되며 차차 때때로 갈등도 있는 관계로 개념화하는