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목차/차례

  1. [가족상담기법] 행동과제(행동기법)
  2. 목차
  3. [가족상담기법] 행동과제
  4. 1. 기본적 가정
  5. 2. 행동기법 장점
  6. 3. 행동기법 유형
  7. 참고문헌
  8. [가족상담기법] 행동과제
  9. 상담에 있어서 행동과제란 문제의 정의, 목표명료화, 가치명료화, 경계화 등 명료화, 문제해결, 계획하기, 차이점을 인정하고 협상하기, 과정에 참여하기와 과정에 대한 평가와 같은 단계를 거쳐 문제를 인지적으로 해결하기 위한 기법이다.
  10. 이 기법은 메타 커뮤니케이션, 즉 상상이나 역설 등을 통하여 변화를 유도하기보다는 의식하기 쉬운 문제를 직접 다루는 것으로 의식적인 차원의 논리적인 사고, 행동, 사고와 행동의 관계성에 초점을 맞추는 것으로 행동과제 기법들의 기본적 가정은 다음과 같다.
  11. 1. 기본적 가정
  12. 행동은 학습된 것이며 새로운 행동은 학습될 수 있다.
  13. 내담자들은 지적으로 혹은 정서적으로 자신들의 욕구와 기대를 할 수 있고 논리적인 방식으로 문제

본문/내용

[가족상담기법] 행동과제(행동기법)
목차

[가족상담기법] 행동과제

1. 기본적 가정

2. 행동기법 장점

3. 행동기법 유형

참고문헌
[가족상담기법] 행동과제

상담에 있어서 행동과제란 문제의 정의, 목표명료화, 가치명료화, 경계화 등 명료화, 문제해결, 계획하기, 차이점을 인정하고 협상하기, 과정에 참여하기와 과정에 대한 평가와 같은 단계를 거쳐 문제를 인지적으로 해결하기 위한 기법이다.
이 기법은 메타 커뮤니케이션, 즉 상상이나 역설 등을 통하여 변화를 유도하기보다는 의식하기 쉬운 문제를 직접 다루는 것으로 의식적인 차원의 논리적인 사고, 행동, 사고와 행동의 관계성에 초점을 맞추는 것으로 행동과제 기법들의 기본적 가정은 다음과 같다.

1. 기본적 가정

행동은 학습된 것이며 새로운 행동은 학습될 수 있다.
내담자들은 지적으로 혹은 정서적으로 자신들의 욕구와 기대를 할 수 있고 논리적인 방식으로 문제



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I D : ghkd******
Date : 2019-09-05
FileNo : 19178929

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