『한국교육제도의 변천사를 설명하시오.』

『한국교육제도의 변천사를 설명하시오.』 1. 서론 유학중심의 교육에 대한 대안으로 근대학교가 설립되기 시작한 시기는 1880년대 이후라고 볼 수 있다. 실학자와 개화파 등의 노력에도 불구하고 근대 학교의 도입은 늦은 감이 있다. 본론에서는 우리나라 교육의 변천사에 다루어보고 결말에는 이에 대한 필자의 생각을 말하고자 한다. 2. 본론 1890년, 갑오개혁, 홍범14조, 교육조서 등에 의해 점차적으로 근대 교육이 제도화 일반화되어 한성사법학교 관제, 소학교령, 의학교, 외국어학교, 중학교 관제 등 교육제도 전반적인 개혁으로 확산되었다. 이러한 소규모의 근대학교들로부터 오늘날 초, 중, 고등학교에 이르기까지 우라나라의 학교 교육과정은 어떻게 변해왔을까 우리나라 최초의 근대적 일반학교라 할 수 있는 원산학사의 교육과정에 대해 “경에 밝고 시무를 아는 사람을 맞아 총장으로 삼고 문사에게는 먼저 경의를 가르치고 시무도 토론케 하며 격물치지에서부터 농장, 광물, 기기 등에