학령전기 언어발달 학령전기 언어발달 학령전기 시기에는 타인의 말을 이해..

학령전기 언어발달 학령전기 시기에는 타인의 말을 이해하는 능력이 크게 증가하고, 사용하는 어휘 수와 문장의 길이가 길어져서 기본적인 의사소통이 가능해진다. 2세 이후부터 말할 수 있는 어휘가 증가하는데, 명사의 확장으로 시작하여 동사의 확장으로 이어진다. 3-4세가 되면 3, 4개의 단어를 연결할 수 있기 때문에 주어, 목적어, 동사로 이루어지는 기본적인 문장을 만들 수 있다. 그리고 5~6세가 되면 6, 7개의 단어를 연결한 문장을 사용할 수 있게 된다. 언어 습득은 생득적인 언어 습득기제에 의한 것이지만, 동시에 주변 사람과의 언어생활 경험을 통해 강화되는 것이다. 즉, 주변 사람이 어떻게 듣고 말하는지를 관찰하고 모방하는 것, 타인의 반응에 의해서 효과적으로 말하도록 강화되는 측면이 분명히 존재한다. 따라서 이 시기 유아의 언어발달을 위해서는 유아가 언어 사용을 많이 하도록 격려하고 적극적으로 반응해 주는 양육자의 태도가 중요하다. 특히 만 3세를 지나 표현연어가 발