아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특..

아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특징, 아동기 사회복지실천

목차

아동기 발달

I. 신체적 발달

II. 인지적 발달

III. 정서적 발달

IV. 심리사회적 발달
1. 또래친구와 관계형성
2. 자아개념 형성
3. 성역할 인식
4. 학교 영향

V. 아동기의 사회복지실천

참고문헌
아동기 발달

아동기(childhood)는 공식적 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 시기로 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기이다. 프로이드는 이 시기를 성적 ․ 공격적 충동이 억제됨으로써 중요한 발달적 사건은 일어나지 않는 잠복기라 하였고, 에릭슨은 이 시기를 근면성 대 열등감이 발달하는 시기라고 보았다. 또한 피아제는 이 시기를 구체적 조작기로 보았다.

I. 신체적 발달

아동기의 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며, 이전 단계와 같은 급속한 신체적 성숙은