아동기 문제에 대한 학교사회복지사의 역할 아동기 문제에 대한 학교사회복지..

아동기 문제에 대한 학교사회복지사의 역할 아동기는 학교생활을 시작함으로써 사회적으로 활동영역을 넓혀 가는 시기이면서, 동시에 사회참여를 위한 기초적인 준비단계가 시작되었다고 할 수 있다. 따라서 사회복지사는 이 시기의 아동이 적절한 영양섭취를 통하여 신체적인 성장과 인지발달을 도모하면서 학교생활에 무리 없이 적응하고 학습장애 없이 성장할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 아동의 정상적인 성장과 발달을 지원한다는 것은 아동이 신체적 ․ 심리정서적 ․ 인지적 ․ 사회적 발달을 균형적으로 이루어 갈 수 있는 환경을 조성하고, 아동에게 문제가 발생하면 즉각적으로 개입하여 이를 해결한다는 것으로써 이를 위하여 학교사회복지사의 전문적인 역할이 활성화되어야 한다. 첫째, 아동들의 신체성장과 관련하여 영양섭취문제를 살펴보아야 한다. 영양섭취와 관련하여 먼저 최근에 크게 증가하고 있는 비만아동들을 주목할 수 있다. 서울시교육청의 조사에 따르면, 서울시 초등학