반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정 반두라의 사회학습이론의 주..

반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정
목차

반두라의 사회학습이론

I. 상호결정론

II. 사회적 강화와 자기강화

III. 자기효능감

IV. 모방

V. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 보존과정
3) 재생과정
4) 동기과정

참고문헌
반두라의 사회학습이론

반두라(Albert Bandura, 1925~)의 사회학습이론(social learning theory)은 행동의 사회적 또는 인지적 결정요인들의 중요성을 강조한다. 사회학습이론에서 행동은 개인과 환경의 순환 반복 작용으로 형성된다고 본다. 개인의 행동은 사회적 환경의 영향 아래에서 학습을 통해 조성되고 이러한 개인들의 행동들이 모여서 다시 환경적 조건을 형성한다는 것이다. 스키너는 인간행동은 직접경험에 의한 학습으로 조성된다고 보았지만 반두라는 인간의 인지적 기능을 강조하여 자신의 직접적 경험뿐만 아니라 관찰을 통한 대리경험으로도 행동을