[학교교육] 갈등이론(고전적 마르크스주의적 갈등이론, 현대적 갈등이론, ..

[학교교육] 갈등이론(고전적 마르크스주의적 갈등이론, 현대적 갈등이론, 경제적 재생산이론, 문화적 재생산이론, 교육의 재생산, 저항이론)

목차

[학교교육] 갈등이론

I. 고전적 마르크스주의적 갈등이론

II. 현대적 갈등이론

III. 경제적 재생산이론

IV. 문화적 재생산이론

V. 교육의 재생산

VI. 저항이론

참고문헌
[학교교육] 갈등이론

사회체제로서의 학교기능을 낙관적으로 보는 기능주의적 관점에 맞서 1960년대를 전후로 하여 보다 비판적으로 보는 급진론적 관점이 나타나기 시작하였다.
사회관계의 질서가 조직적이고 영속적인 합의에 있다는 사회체제에 대한 기능주의적 전제에 반기를 들고, 사회질서의 바탕을 이해관계를 달리하는 집단 사이에서 야기되는 갈등에서 찾으려는 이데올로기가 두각을 나타낸 것이다.
갈등이론(conflict theory)이 보는 사회의 본질은 경쟁과 갈등의 관계이다. 가치를 둘러싼 개인과 개