피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 인지발달단계, 교육적 시사점, 피아제..

피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 인지발달단계, 교육적 시사점, 피아제이론의 평가

목차

피아제의 인지발달이론

I. 주요내용

II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
1) 상징적 사고의 출현
2) 자기중심적 사고
3) 물활론
4) 보존개념의 결여
5) 불완전한 분류 능력
3. 구체적 조작기(7~12세)
1) 보존개념 습득
2) 조망수용능력 습득
3) 분류
4) 서열화
4. 형식적 조작기

III. 교육적 시사점

IV. 평가

참고문헌
피아제의 인지발달이론

I. 주요내용

1896년 스위스의 작은 마을에서 태어난 피아제(Piaget)는 어려서부터 과학에 깊은 관심을 가졌다. 그는 자신의 생물학, 철학, 논리학, 심리학에 대한 광범위한 지식을 이용하여 아동을 관찰하는 데 적용을 하였다. 특히 1920년 파리의 비네 실험실에서 일하면서 아동들이