비고츠키의 사회문화적 이론의 주요개념과 교육적 시사점, 비고츠키이론의 평..

비고츠키의 사회문화적 이론의 주요개념과 교육적 시사점, 비고츠키이론의 평가
목차

비고츠키의 사회문화적 이론

I. 주요내용

II. 비고츠키의 이론의 개념
1. 인지의 사회적 기원
2. 고등 정신 기능으로서 자기 조절
3. 내면화
4. 사고와 언어
5. 근접발달영역
6. 비계

III. 교육적 시사점

IV. 평가

참고문헌
비고츠키의 사회문화적 이론

I. 주요내용
비고츠키(Vysotsky)는 피아제와 같은 해인 1896년에 러시아에서 태어나서 1934년 37세에 폐결핵으로 요절을 하였다. 대학에서 법학을 전공하였으며, 그 후에 문학과 언어학을 공부하였던 비고츠키는 1917년 러시아 혁명 후에 새로운 사회주의를 건설하는 일환으로 마르크시즘에 기초한 새로운 심리학을 구성하였다.
마르크스의 기본 가정을 기초로 한 그의 발달심리학은 우선, 행동과 사고의 관계에서 행동이 사고를 야기한다고 보았다. 아동의 행동은 아동의