[아동발달론의 역사] 과학적 아동연구의 시작 [아동발달론의 역사] 과학적..

[아동발달론의 역사] 과학적 아동연구의 시작 목차 과학적 아동 연구의 시작 1) 아동 전기 기록 2) 아동 연구 운동 3) 지능검사 운동 4) 볼드윈 : 초기의 발달이론가 참고문헌 과학적 아동 연구의 시작 19세기 말에 접어들어서야 비로소 아동에 대한 과학적인 연구가 시작되었다. 단일 아동을 초보적으로 관찰하는 것으로 시작된 아동 연구는 연구 방법과 이론적인 아이디어를 개발하는 데 기여하였다. 1/ 아동 전기 기록 19세기 말 아동의 발달에 관한 초기 연구자들은 자녀 또는 가까운 친척 아동 한 명을 선택하여 영아기 초부터 매일 행동을 기록하여 아동 전기(baby biography)를 발간하였다. 다윈(1877)과 독일의 생물학자인 프레이어(Preyer, 1882/1888)가 대표적으로 아동 전기를 기록하며 발달 특성을 연구한 학자들이다. 비록 다윈은 발달 과정 자체에 대한 흥미 때문이 아니라 진화론의