고등학생의인터넷중독에대한보건교육 환경보건학과 4학년 보건교육 A형 초중고..

환경보건학과 4학년 보건교육 A형
초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육

1. 주제
2. 대상
3. 사회-역학적 진단
4. 행위적, 행동적 진단
5. 교육적, 조직적 진단
6. 행정적, 정책적 진단
7. 일반목표 및 구체적 교육 내용
8. 참고문헌
1. 주제

중학생의 컴퓨터 중독에 관한 보건교육
`그린의 PRECEDE-PRODECE 모형 적용`

2. 대상

부산광역시 동래구에 살고 있는 D중학교 3학년 남학생인 정○○은 컴퓨터 온라인 게임에 방과 후 시간의 대부분을 할애하고 있는 상황이다. 평소 조용한 성격으로 부모님에게 착한 아들로 인식되었으나 컴퓨터 게임으로 인하여 학업성적이 떨어짐은 물론이고 부모님에게 독서실 간다는 거짓말을 한 후 친구들과 PC방을 출입하여 부모님과의 갈등을 일으키고 있다. 그로 인해 밤에 수면 시간이 줄어들어 아침에 일어나기 매우 힘들어 하여 피로감이 가중되고 있으며, 학교생활이나 취미생활, 운동 등은 무의미한