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임용고시 교육학 정리자료
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자료설명
이 자료는 임용고시 교육학 정리자료입니다. 임용고시를 준비하는 고시생들에게 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.
목차/차례
- 1. 초우량 지도성
- 2. 도덕적 지도성과 문화적 지도성
- 3. 수퍼의 진로발달이론
- 4. 신교육 사회학
- 5. 역동적 평가
- 6. 피터스의 교육의 준거
- 7. 허즈버그의 동기위생이론
- 8. 인간관계론, 인간자본론의 차이
- 9. 아들러의 개인심리학
- 10. 스킬백의 학교중심교육과정
- 11. 프레이리 교육
- 12. 위인지학과 위기지학
- 13. 브론펜 브레너의 체계유형
- 14. 뒤르켐의 사회화
- 15. 파슨스의 역할사회화
- 16. 선행조직자
- 17. 앵커드 수업모형
- 18. 원격교육의 장단점
본문/내용
1. 초우량 지도성
종래의 지도성이 권력과 권위 그리고 직원들의 통제를 강조하고 있다는 사실을 비판하면서 직원들이 자기 주도적으로 내적인 통제에 의해 생산적이고 성공적인 직무 수행을 이룰 수 있도록 하기 위해 주장되어진 지도성을 의미한다. 다시 말하면, 초우량 지도성이란 조직 구성원 각자가 스스로를 통제하고 자신의 삶에 진정한 주인이 될 수 있도록 자율적 지도력(self-leadership)을 개발하는데 중점을 둔 지도성을 의미한다.
종래의 지도성이 권력과 권위 그리고 직원들의 통제를 강조하고 있다는 사실을 비판하면서 직원들이 자기 주도적으로 내적인 통제에 의해 생산적이고 성공적인 직무 수행을 이룰 수 있도록 하기 위해 주장되어진 지도성을 의미한다. 다시 말하면, 초우량 지도성이란 조직 구성원 각자가 스스로를 통제하고 자신의 삶에 진정한 주인이 될 수 있도록 자율적 지도력(self-leadership)을 개발하는데 중점을 둔 지도성을 의미한다.
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I D : chle******** Date : 2019-01-30 FileNo : 19013006 |
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