중년기의 심리적 특징(인지기능의 변화, 심리적 위기)

중년기의 심리적 특징(인지기능의 변화, 심리적 위기) I. 인지기능의 변화 중년기의 인지기능은 신체기능의 위축에 따라 인지능력이 전반적으로 감소하기 시작한다는 의견이 있는 반면에, 오히려 특정 측면에서 인지능력이 강화된다는 상반된 의견도 있다. 예컨대, 이해 및 통합 기능은 중년기에 최고조에 달해 새로운 기술을 지속적으로 학습하고, 이미 알고 있는 것을 이용해서 `실제적인 문제해결능력`을 강화시킬 수 있다는 것이 일반적인 견해다. 그럼에도 불구하고, 중년들은 새로운 지식을 습득하거나 변화를 받아들이려고 하기보다는 과거의 다양한 경험으로부터 얻은 지혜에 의존해서 새로운 일에 대처하고 보상받고자 하는 경향이 높다. 일반적으로 중년기에는 기억의 감퇴 현상이 심하다고 생각하지만 기억 능력의 감퇴는 크지 않은 것으로 알려지고 있다. 그런데도 중년기에 기억 능력이 감퇴하는 것처럼 보이는 이유는 정보처리시간이 길어지는 데 기인한 것으로 보인다. 중년기인지기능의 잠재력은 거의 변함없이 50대 후반까지 향상된다. 하지만 많은 사람들이 정신적 신체적으로 적극적이지 못하여 잠재능력에 비해 수행능력이 떨어진다. 중년기에 단기적 기억력은 약화되어 새로운 것을 학습할 수 있는 능력은 저하되지만 장기적 기억력에 있어서는 변화를 발견할 수 없다. 오히려 오랜 인생의 경험에서 터득된 지혜가 있기 때문에 축적된 개발에 의존하여 창조적으로 생산하는 것일수록 통합적인 문제해결능력은 높아진다. II. 심리적 위기 에릭슨은 중년에 직면하게 되는 심리사회적 위기를 생산성 대 침체(generativity vs. stagnation)로 규정하였다. 생산성이란 자녀를 출산하고 양육하는 것뿐만 아니라 자손의 사회화를 위해 헌신하고 기여하며, 후세대에 대한 관심과 배려를 통합한 의미로 규정한다. 또한 자신보다는 타인을, 현재보다는 미래를 위해 일을 함으로써 중년기에서는 부모 역할, 직업적 성취, 사회봉사 등의 활동에 적극적으로 참여함으로써 생산성을 확대할 수 있다. 뿐만 아니라, 기…
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