유아기 정서발달(유아기 정서적 발달)

유아기 정서 발달 유아기에는 무엇이든 혼자서 해보려 함으로써 환경에 대한 통제를 시도한다. 또한 많은 것을 요구하고, 자기가 원하는 방식대로 하려고 한다. 이러한 자기주장적이고 반항적인 행동은 3-4세경에 절정에 달하는데, 이러한 행동을 통해 자율성이라는 중요한 심리적 기제가 발달한다. 따라서 부모는 처음부터 유아의 시도 자체를 억제시키기보다는 원하는 것을 하게 한 다음 필요할 때 도움을 주는 것이 바람직하다. 유아기의 정서세계는 외부자극에 대한 반응이 강하게 나타나는 것이 특징이다. 따라서 감정의 지속시간이 짧고, 매우 변하기 쉽고, 강렬하고 폭발적으로 표출되며, 여러 감정의 표출이 번갈아 가면서 나타난다. 유아의 정서반응의 유형은 대체로 비슷하다. 그러나 학습과 환경에 의한 영향으로 유아의 정서반응이 점차 개별화되기 시작한다. 이 시기의 일반적인 정서는 분노, 공포, 애정, 기쁨, 질투, 불안인데 불쾌한 경험으로 인한 부정적인 정서는 행동적 증후로 나타날 수 있으며 악몽, 야경증, 야뇨증, 언어장애 등의 정서장애로 나타나기도 한다. 또한 이 시기에는 모든 현상에 호기심이 왕성해지는데, 이러한 호기심을 강력하게 제지하게 되면 죄책감이 형성된다. 죄책감은 특정한 대상이나 상황에 대한 불합리한 공포로 발전되는 경우가 많다. 분노는 어떤 목적을 달성할 수 없을 때 표시함으로써 안정된 지지를 받게 된다. 유아가 하고자 하는 것을 못하게 했거나 공격받고, 방해받고, 이용당하고, 하고 싶지 않은 것을 해야 하고, 아프거나 고통이 오래되었을 때 드러난다. 또한 주의력과 질투의 감정에는 공격적 행동이나, 퇴행행동으로 표현하기도 한다. 그러나 유아들은 일반적으로 3-4세가 되면 자신의 감정을 적절하게 표현하는 방법을 배우게 되고, 5-6세가 되면 자신의 감정을 감추거나 가장하는 방법을 알게 된다.…
또한 주의력과 질투의 감정에는 공격적 행동이나, 퇴행행동으로 표현하기도 한다. 그러나 유… 참고문헌 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004