피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오

피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오
목차

피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오

I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 적응
3. 조직화(평형화)

II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11세~성인기)

참고문헌
피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오

인지발달이론가 중에서 가장 유명하고 존경받는 학자는 Jean Piaget이다. Piaget(1896~1980)는 스위스의 생물학자이고 자연주의자로서 그의 아동기 발달에 대한 관심은 아버지가 되면서부터 시작되었다. 인지발달에 대한 그의 초기 이론은 정상아동(실제로 자신의 자녀들)에 대한 관찰에 기반을 두고 있다. 인지능력은 일련의 고정된 단계를 통해 발달한다고 가정되고 있다. 그렇지만 Piaget는 이런 단계들이 유전적으로 결정되는 것은 아니라고 보았다. 인지구조는 개인과 환경과의 상호작용을 통해 발달하고 수정된다고 가정된다. Piaget는 인지…(생략)