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청소년기 사회성 발달(청소년기 또래관계, 부모관계)

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목차/차례

  1. 청소년기 사회성 발달(청소년기 또래관계, 부모관계)
  2. 목차
  3. 청소년기 사회성 발달
  4. I. 청소년기 또래관계
  5. 1. 동성친구와의 우정
  6. 2. 이성친구와의 관계
  7. II. 부모와의 관계
  8. 참고문헌
  9. 청소년기 사회성 발달
  10. I. 청소년기 또래관계
  11. 1) 동성친구와의 우정
  12. 이 시기에는 또래관계를 보다 특별하게 인식하게 되면서 자실이 신뢰할 수 있고 자신의 갈등이나 비밀을 개방하여 상호 공유할 수 있는 친구를 필요로 한다.
  13. 사춘기 변화와 더불어 생기는 다양한 감정은 아동에게 많은 심리적 부담을 줄 수 있지만, 또래와의 친밀한 상호의존적 관계 속에서 부정적인 감정에 직면하면 이를 조절할 수 있게 된다. Gottman과 Mettetal(1987)은 청소년기 친구관계의 가장 중요한 목표는 자기 자신을 이해하는 것이며, 이것은 친밀한 우정 안에서 자신을 솔직하게 드러낼 때 얻어질 수 있다고 하였다.
  14. 청소년기(혹은 아동기 후기)에는 가장 친한 친구가 만들어진다....

본문/내용

청소년기 사회성 발달(청소년기 또래관계, 부모관계)

목차

청소년기 사회성 발달

I. 청소년기 또래관계
1. 동성친구와의 우정
2. 이성친구와의 관계

II. 부모와의 관계

참고문헌
청소년기 사회성 발달

I. 청소년기 또래관계

1) 동성친구와의 우정

이 시기에는 또래관계를 보다 특별하게 인식하게 되면서 자실이 신뢰할 수 있고 자신의 갈등이나 비밀을 개방하여 상호 공유할 수 있는 친구를 필요로 한다.
사춘기 변화와 더불어 생기는 다양한 감정은 아동에게 많은 심리적 부담을 줄 수 있지만, 또래와의 친밀한 상호의존적 관계 속에서 부정적인 감정에 직면하면 이를 조절할 수 있게 된다. Gottman과 Mettetal(1987)은 청소년기 친구관계의 가장 중요한 목표는 자기 자신을 이해하는 것이며, 이것은 친밀한 우정 안에서 자신을 솔직하게 드러낼 때 얻어질 수 있다고 하였다.
청소년기(혹은 아동기 후기)에는 가장 친한 친구가 만들어진다. 가장 친한 친구에게 존중받을 때 자기를 가치 있게 여기게 되며, 교감을 이루게 된다. 친구관계는 또한 어떠한 특성과 능력을 개발하는 맥락이 된다. 단짝 친구가 없는 청소년과 비교해, 단짝 친구가…



📝 Regist Info
I D : plzd****
Date : 2018-12-14
FileNo : 18123338

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