집단과 인간행동, 집단발달단계와 사회복지사의 역할

집단과 인간행동, 집단발달단계와 사회복지사의 역할
목차

집단과 인간행동, 집단과 사회복지실천

I. 집단과 인간행동

II. 집단과 사회복지실천
1. 집단 활용의 역사
2. 집단의 발달단계와 사회복지사의 역할

참고문헌
집단과 인간행동, 집단과 사회복지실천

I. 집단과 인간행동

인간은 성장해 가는 동안 다양한 집단을 경험하며 집단은 인간의 성격형성과 발달에 다음과 같은 많은 영향을 준다.
유아기에는 또래와의 연합놀이와 협동돌이를 통해 사회생활에 필요한 기초적인 도덕성이나 사회적 역할분담을 학습하며 의미 있는 지도력을 경험한다. 아동기에는 학급집단이나 또래집단의 구성원으로서 여러 가지 집단활동을 경험하는데 이를 통해 규범준수, 상호협력, 자기 욕구의 통제와 관련된 기술을 습득하며, 근면성과 열등감이라는 성격적 특성이 형성된다. 청소년기는 특히 긍정적인 또래관계경험과 성인과의 긍정적인 관계경험을 통해 자신에 대한 관점을 발전시킴으로써 자아정체성 형성의 기반을 마련할 수 있다. 성인기 이후에 유의미한 집단경험이 없으면 고독, 소외감, 우울중 등과 같은 다양한 정신장애를 보일 가능성이 높아진다.
또…(생략)