지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향

지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향 지역사회는 공통의 규칙 하에 같은 이웃, 동네, 도시에서 살고 있는 사람들의 집단 그 이상의 의미를 지닌다. 공동체 의식, 밀접한 교류, 공통의 관심사를 갖고 있는 사람들의 집단이므로 지역사회의 가장 중요한 요소는 사람들 간의 관계이며, 소속감과 집단에 대한 의무감이라 할 수 있다. 인간과 환경 사이의 관계를 타협하게 하는 지역사회 생태학은 인간과 물리적 환경뿐 아니라, 사회적 환경사이의 심리학적, 그리고 실제적인 관계형성까지를 포함하며, 아동의 성장과 발달에 큰 영향을 미친다. 예컨대 물리적 환경에는 인구밀도, 소음, 주택유형, 놀이환경, 나아가 인구특성, 거리, 공원, 편의시설 등이 포함되는데, 이러한 환경은 아동의 성장과정에 의미 있게 작용하게 된다. 지역사회는 일반적으로 아동이 자신의 비구조화된 시간을 보내는 환경이다. 아동들이 탐색하고 다른 아동들과 상호작용하고, 그곳에서 생활하는 어른들을 관찰하며, 다양한 경험을 할 수 있는 장소이다. 지역사회는 학습을 위해서도 많은 잠재적 요소를 가진 환경이다. 도서관, 박물관, 동물원 등 아동들이 이용할 수 있는 풍부한 자원을 가지고 있다. 지역사회의 구성원이 아동의 긍정적인 성장과 발달에 초점을 맞춘 목표를 가지고 개입할 때 아동은 지역사회환경을 통해 긍정적인 발달을 도모할 수 있을 것이다. 그러나 우리 사회의 급속한 경제성장은 경제적 풍요 이면에 많은 부작용을 낳았다. 즉 물질만능주의가 팽배해지고 퇴폐향락 풍조가 만연하고, 도시화로 인해 수도권 과밀인구집중현상을 보이는 등 우리사회에 많은 문제를 야기하였다. 서울, 경기, 인천을 포함한 수도권은 전 국토면적의 11%를 차지하지만, 거주 인구는 총 인구의 50%정도로 우리나라의 수도권은 도쿄 수도권(32.2%), 런던 수도권(31.2%), 파리 수도권(18.9%)보다 월등히 높다. 이와 같은 극심한 도시화 현상은 빈부격차의 심화, 유해환경에의 노출, 사고 또는…
이와 같은 극심한 도시화… 참고문헌