영아기(영유아) 자아발달

영아기(영유아) 자아발달 영아기에 접어들면서 영아들은 주변 환경에 관심을 갖게 되고, 자신과 자신을 둘러싼 환경 속에서 자신과 물체(object), 자신과 타인을 구별하면서 자기의식이 발달하고 자신을 개체화한다. 자아는 어머니로부터 분리된 자동화된 정체감이 형성되면서 발달한다. 타인과 분리된 자아감과 자아와 타인의 개념은 사랑, 미움, 질투, 죄책감 등 복잡한 정서의 발달에 필수적이고, 이를 통하여 진정한 사회적 관계가 유지되고 발달한다. Sarbin(1959)은 `자아란 인지구조 또는 추론의 하나이며, 자아는 경험적으로 유도되는 경험의 산물이며, 자아는 다른 인지구조와 마찬가지로 지속적이고 점진적인 변화를 하며 단순지각에 때한 하위수준의 추론에서 복잡한 인지에 대한 고위수준의 추론으로 변화한다.`라고 했다. 즉 자아란 경험에 의해 지속적으로 변화해 가는 인지구조의 하나이다. 자아인식(self-recognition)은 자아개념의 가장 기본적인 단계의 개념으로 존재자아(existential self)라고 한다. 자아인식은 자신과 타인이 별개의 존재임을 아는 것이다. 범주적 자아(categorical self)는 자신을 연령, 크기, 성, 특정한 기술, 지식 등과 같은 범주로 정의하는 것이다. 아동들이 자신을 정의하는 데 적용한 범주들의 값(예를 들면 나는 몇 살이고, 여자이고, 키가 크고, 멋있으며...)이 바로 그 아동의 자아개념이 된다. 자아존중감(self-exteem)은 아동이 자신이 갖고 있다고 보는 자질에 대해 부여하는 가치이다. 자아존중감은 자아에 대한 평가적 속성을 갖는다. 영아기는 자아개념 형성의 첫 단계이다. 자아개념의 친 단계에서는 자아인식, 즉 자신의 존재자아가 형성되어 자신이 타인과는 별개의 존재임을 알게 되는 것이다. 자신과 자신이 아닌 것에 대한 구분은 대상개념(object concept)이 발달함에 따라 생후 6-8개월경에 이루어진다. 영아기에는 자아개념이 출생 초에 부모나 주위 사람…
영아기에는 자…