영아기 애착발달 및 정서발달

영아기 애착발달 및 정서발달 I. 애착발달 출생 후 18개월 동안 영아가 부모나 그 외의 다른 보호자에게 애착을 발달시키는 것은 신체적 성장이나 자아발달 그리고 안녕감을 위해 필수적이다. Erikson에 따르면 유아기는 `신뢰 대 불신` 단계로서, 아기가 자신의 환경과 보호자에 대한 신뢰를 배우는 시기이다. 이는 아기가 위기에 처할 경우 부모가 음식이나 애정으로 반응을 보일 것이라는 것을 아기가 배운다는 뜻이다. 아기는 정서적 성장을 위한 안정감을 개발하게 된다. 그러나 아기의 부모가 아기의 요청에 대해 즉각적으로 반응하지 않는다면 아기는 불신감을 갖게 되고, 부모에 대해 무관심과 불안을 형성하게 된다. 아기가 자주 그리고 크게 울 때, 이를 엄마가 거칠게 다루어 준다면 아기의 정서적 자기조절기능의 발달을 저해하게 된다. 특히 장애가 있는 아기는 자주 안아주는 것이 절요하다. 사회사업가는 부모가 장애가 있는 아기에게 자극과 접촉을 자주 제공하도록 교육시킬 필요가 있다. 부모는 유아에게 자극을 줄 수 있는 환경을 만들어 주도록 노력해야 한다. 그래야 아기의 인지적, 사회적, 정서적 성장을 이끌어 낼 수 있다. Bowlby(1958)는 그의 애착이론(attachment theory)에서 아기에게는 안전에 대한 기반으로서 애착에 대한 본능적 욕구가 있음을 지적하고 있다. II. 인지발달 생후 1년이 되면 걸음마를 시작한다. 이 단계에서는 언어능력과 운동능력이 크게 증가한다. 생후 1년 정도가 되면 몇 개의 단어를 말할 수 있게 된다. 2년이 되면 단어와 구절을 이해하고 두 단어로 이루어진 구절을 사용하기 시작한다. 언어발달로 인해 유아는 자신의 경험을 이야기 나눌 수 있게 된다. 의사소통을 통해 사람들과 환경을 더 잘 이해하게 되고, 자기 조절기능도 향상된다. 두뇌발달도 생후 2년 이내에 급격히 이루어진다. 이 단계는 Piaget의 감각운동기(sensorimotor intelligence)에 해당된…
두뇌발달도 생후 2년 이내…