아들러 이론의 성격발달과 유형, 아들러이론의 사회복지실천에의 시사점

아들러 이론의 성격발달과 유형, 아들러이론의 사회복지실천에의 시사점

목차

아들러 이론의 성격발달과 유형, 아들러이론의 사회복지실천에의 시사점

I. 성격의 발달
1. 병약하거나 허약체질인 아동
2. 거부당하는 아동
3. 응석받이 아동

II. 출생순위와 성격 특성

III. 아들러 이론의 사회복지실천에의 시사점

참고문헌
아들러 이론의 성격발달과 유형

I. 성격의 발달

아들러는 성격발달에 영향을 주는 요인들로서 가족 및 사회적 요인, 즉 부모와 자녀관계, 가족의 수, 형제간의 관계, 아동의 출생순서 등을 지적하였고, 불완전한 신체기능, 과잉사랑, 거부등과 같이 생활양식을 왜곡시키기 쉬운 세 가지 상황을 지적하였다.

(1) 병약하거나 허약체질인 아동

신체기관의 열세는 어떤 기술을 습득하는 데 방해를 받게 되어 열등감을 경험하게 된다. 따라서 이러한 신체기능의 불완전 수준 정도에 따라 자신의 발달에 한계를 경험하게 된다. 신체적 결함이 정신에 영향을 미치는 정도는 그 신체적 결함 자체가 아니고 결함에 대한 태도와 훈련이다. 주위 사람들의 태도, 동정이나 기피, 조소 등으로 열등감이 심각해지기도 한다. 하지…(생략)