아동발달의 원칙

아동발달의 원칙 아동의 발달에는 보편적이고 일반적인 발달 원리가 있다. 물론 문화에 따른 예외가 있기도 하다. 우선 발달은 순서적이고 누적적으로 이루어진다. 즉, Erickson의 점성 원리나 결정적 시기에서도 인간의 발달은 순서적이고 누적적이라고 말한다. Erickson의 점성원리에 따르면 인가의 발달은 8단계의 단계별 성격이 앞서 전개된 발달 단계의 결과를 통하여 발달한다고 말한다. 예를 들면, 장미꽃봉오리와 각 꽃잎이 일정한 시간과 일정한 순서에 따라 그 유전적 특질에 따른 본질이 정해놓은 대로 피어나는 것과 같다. 그러므로 각 단계 또는 일정한 시기(optimal time)에 아동을 성인기로 재촉하려는 노력은 필요가 없다. 또한 아동을 삶의 요구사항들로부터 보호하거나 그 속도를 늦추어서도 안 된다. 발달이 순서 적이라는 의미는 논리적이며 보다 체계적으로 질서 정연한 순서로 변화하는 것을 말하며 처음 단계에서 다음 단계로 나가는데 있어서도 이전에 이루어졌던 내용에 기초하여 이루어진다는 것을 말한다. 누적적이라는 의미는 처음의 단계에서 다음의 단계로 나아가는데 있어서 이전의 행동 내용과 함께 또 다른 새로운 어떤 내용을 포함한다는 것을 의미한다. 예를 들면 영아는 6주 정도에는 모음만으로 이루어진 소리를 내지만 6재월경의 아동의 경우 자음을 덧붙여 옹알이를 할 수 있으며, 일년경에는 단어를 사용할 수 있는 능력이 발달된다. 이후 18개월의 아동의 경우 한 단어 이상의 문장을 만들 수 있으며 3세가 되면 아동은 단수 복수형이나 시제를 자유자제로 응용하여 사용할 수 있을 만큼 발달하게 된다. 이는 아동의 언어발달에 있어서 일정한 순서로 논리적이고 체계적으로 질서 정연하게 변화하며 기존의 발달에서 새로운 내용이 새로운 형태로 변형되면서 나아간다는 것을 알 수 있다. 아동의 발달에 있어서 일정한방향이 있다. 그 방향성에는 상부에서 하부로의 발달, 중심에서 말초로의 발달, 단순…
아동의 발달에 있어서 일정한방향이 있…