성인기 발달과업

성인기 발달과업 에릭슨(Erikson, 1963)은 성인기의 발달과업을 친밀한 관계 수립이라고 보았다. 친밀성(intimacy)이란 자기인식, 자기 수용, 독립성, 신뢰를 필요로 한다. 신뢰성은 청년이 친밀감을 느끼는 파트너에게 거부당할 것이라는 두려움 없이 자신의 상처와 부적합함을 표현하는 것이다. 마찬가지로 파트너의 부적절함 또한 그 사람에 대한 가치나 바람직성을 소멸하지 않으면서 인정하는 것을 의미한다. 그러나 한 파트너의 욕구가 충족되지 않고 지속적으로 지배적인 관계에 놓이게 된다면 친밀성은 파괴된다. 에릭슨은 성인이 친밀성을 형성하게 되는 과정을 이전 단계에서 발달된 기술과 자원에 의한 것으로 보았다. 친밀성의 발달과제를 성취하기 위해서 청년은 자신을 사랑하는 사람들이 신뢰관계 속에서 행동할 것이라고 확신해야 한다. 또한 그 자신도 다른 사람의 도움 없이 스스로를 준비해야 한다. 이 이론은 흔히 성적 매력과 결혼의 맥락에서 고려되는데, 건강한 성인은 그들이 느끼는 성적 욕구들을 수용하고 즐긴다. 성적인 요소 없이 이루어지는 친밀한 우정도 사춘기의 발달과제를 만족스럽게 해결할 것을 요구한다. 그래서 성숙한 남자나 여자에게 부드러움, 계발성, 상처는 적절한 특징으로 고려된다. 이상적으로 친밀성은 부모의 사랑, 배우자에 대한 헌신과 순종으로 대 체 된다. 블러(Buhler & Massarik, 1968)는 이 시기의 발달과제에 대해 다른 관점의 틀을 제시했는데, 25-30세까지를 성장과 탐색을 통한 실험의 시기라고 하였다. 청년기에는 친밀한 파트너와의 사이에 애정과 신뢰를 바탕으로 한 유대관계 형성을 추구하면서 동사에 양자가 상호 독립성을 보장받기를 원한다. 청년기는 사랑과 직업을 위해 미지의 바다를 항해하기 시작하는 실험의 시기라고 볼 수 있다. 이 시기의 많은 사람들은 만족스러운 해결책을 찾기 위한 지혜와 경험이 부족한 채 강제적인 선택을 하는 경향이 있다. 그러나 일단 실험의 시기를 통과하면 블러가 지적한…
그러나 일단 …