본문/내용
생태학적 이론의 사회복지실천에의 개입(적용)방안
사회복지실천에서는 생태학 이론의 도입을 통해 클라이언트와 그의 환경을 이분화하지 않고 양자 간의 상호작용에 초점을 둘 수 있게 되었고 동시에 개인-환경간의 적합성, 개인과 환경 간의 상호적 교환 그리고 교환을 지지하거나 방해하는 힘 등과 같은 포괄적이고 통합적으로 사회복지실천적인 지식을 제시해주고 있다.
또한 사회복지실천에서는 생태학이론의 적용은 스트레스와 대처, 적합성과 적응 및 유능성 등의 개념을 적용하는 생활모델을 발전시킨 것과 같이 인간의 적응과 부적응에 대한 관점을 새롭게 하고, 인간을 둘러싼 환경의 중요성을 다양한 수준에서 인식하는 계기를 마련하였고 인간과 환경의 개념에 대한 진일보한 설명을 가지게 되었다.
그리고 생태학이론은 어느 하나의 특정 개입방법이나 기법을 가지는 실천모델이 아니며, 사회복지사에게 문제현상을 사정 평가할 수 있는 구조와 준거 틀을 제공해 줌으로써 그들에게 일반적이고 통합적인 관점을 제공한다. 뿐만 아니라 생태학이론에서는 인간발달 단계를 구체적으로 제시하지는 않았으나 인간발달의 단계적 구분을 통해 각 발달단계별로 영향을 미치는 사회 환경을 미시수준, 중간수준, 거시수준에서 제시하고 있다는 점에서 의의가 있다.
따라서 생태학이론은 사회복지실천에서 개인, 가족, 지역사회 그리고 더 큰 체계에 어려움을 유발하는 상황을 좀 더 적응적 상황으로 재구조화하며 아동 청소년 복지, 정신건강문제, 학교사회사업, 실직 노숙인 문제 등을 비롯한 여러 사회복지 영역에 포괄적으로 적용될 수 있다.
생태학이론에 있어서 사회복지실천과의 연결성은 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천에서 사회복지사는 클라이언트의 정신내적 생활과 환경적 조건을 개선하는데 목적을 두고 실시하는 서비스, 즉 직 간접적인 사회복지실천의 통합을 활용할 수 있다.
둘째, 사회복지실천에서 사회복지사는 개인-환경 간의 적합성, 개인과 환경간의 상호교류, 이러한…
둘째, 사회복지실천에서 사회복…
참고문헌