사회복지의 영역으로서의 청소년복지

사회복지의 영역으로서의 청소년복지 청소년복지는 사회복지의 한 분야로서, 사회복지의 기본 가치와 방향을 공유하고 있기 때문에, 사회복지의 배경 안에서 청소년복지를 이해할 필요가 있다. I. 복지 : 행복 지향 복지란 영어로 welfare 즉 well(잘)`과 `fare(지내다)`가 합해진 단어로, 복지란 복 또는 행복의 상태에 머무는 것, 즉 복을 누리는 것, 행복을 누리는 것을 의미한다. 복지는 인간생활의 만족스런 이상 상태를 의미하는 개념인 동시에 그 이상 상태를 지향하는 구체적인 실천 활동까지 포함하는 개념으로 볼 수 있다. 복지가 행복이라는 의미를 담고 있으며, 사회복지가 인간의 삶의 질을 높이고 사회의 안녕을 추구하는 제도 및 활동이라고 할 때, 청소년복지 개념 역시 사회복지의 개념과 목적을 공유하게 된다. 따라서 청소년복지에서도 청소년이 잘 지내는 것, 행복을 누리는 것을 목적으로 추구하게 되며, 결국 청소년복지는 청소년이 건강하게 성장하도록 지원하며, 살의 질을 향상시키고 행복하게 생활하도록 지원하는 제도 및 실천 활동임을 알 수 있다. II. 환경 속의 인간 사회복지실천의 기본 관점은 인간과 환경을 각각 분리된 시각으로 바라보는 것이 아니라 인간과 환경 모두를 살피며 환경 속의 인간에 대해 이중초점을 갖는 것이다. 다양한 주변 환경체계와 상호작용하며 그 영향을 주고받는 인간은 환경적 맥락 안에서 이해되어야 할 것이다. 사회복지실천의 핵심 패러다임인 생태체계이론은 인간을 환경과의 끊임없는 상호작용 속에서 진화적이고 적응적인 존재로 보며 인간의 행동을 이해하기 위해서는 전체 체계와 그것의 영향을 함께 이해해야 한다고 보았다. 인간은 자신을 둘러싼 다양한 환경과 상호작용하면서 생활하고 있으며, 청소년 역시 자신을 둘러싼 다양한 환경과 상호작용하는데, 가깝게는 가족으로부터 시작하여 또래집단, 교사, 학교, 지…
인간은 자신을 둘러싼 다양한 환경과 상호작용하면서 생활하고 있으며, … III. 대상의 보편성과 선별성