사회 변화와 아동(사회변화가 아동에게 미치는 영향)

사회 변화와 아동(사회변화가 아동에게 미치는 영향) 아동을 이해하고 바르게 지도하기 위해서는 아동이 처해 있는 환경적 요인을 먼저 살펴보아야 한다. 아동 개인과 아동을 둘러싸고 있는 가족 및 환경적 요인이 별 문제가 없다는 것만으로 아동복지를 논할 수 없다. 인간은 타고난 기질과 개인적인 경험, 그러고 문화적 요인들의 다양하고 복합적인 산물이기 때문이다. Bronfenbrenner(1986)는 아동과 환경 간의 관계를 생태학적 관점으로 설명하였다. 즉, 인간은 인간이 이미 가지고 태어난 특질과 생리학적 요소와 사회 환경과의 복합적이고 갈등적인 요소들 간의 상호작용에 의하여 교류하며, 사회적 교환의 역학에 종속되어 있다고 보고 있다. 아동의 생태계는 상호 의존적인 다양한 수준의 체계, 즉 미시 체계-중간 체계-거시 체계로 개념화된다. 아동은 가족이라는 체계 내에서 살고 있고, 가족은 지역사회에 기반을 두고 있다. 그러므로 아동들은 성장하면서 학교 체계와 관련되고 지역사회에서 사회로 나가게 된다. 이들 각각이 하나의 큰 체계로서 조직화된 집합체라고 할 수 있다. 사회적 경제적 정치적 체제의 변화는 아동과 가족의 관계의 재정립을 가져왔다. 아동의 자율적이고 독립적으로 인격성을 인정하고 그에 따른 아동의 권리에 대한 논의는 제네바 아동권리협약에서 1989년 각국의 조인을 계기로 이전보다 구체적이고 체계적인 수준의 아동복지 제도로 발전하였다. 그러나 아동복지 제도는 시대적 영향을 받는다. 즉, 그 사회의 정치적 경제적 지향과 지배적 가치에 영향을 받으면서 발전하게 되며, 그에 따라서 각 나라들의 체계에 맞게 구축되어 졌다. 여기에 아동권리협약은 각 나라들마다 아동복지가 아동의 하나의 권리라는 공통적 가치에 기반하여 발달할 수 있도록 여건을 제공하였다. 이와 더불어 현재 대부분의 산업화된 국가들은 정보화에 따른 여러 가지 사회 변화를 겪고 있다. 아동의 지위와 복지 상태에 가…
이와 더불어 현재 대부분의 산업화된 국가들… 1. 가족 관계의 변화