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도덕성 발달단계

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목차/차례

  1. 도덕성 발달단계
  2. 목차
  3. 도덕성 발달단계
  4. I. 전 인습적 수준
  5. 가. 1단계: 처벌과 복종의 지향
  6. 나. 2단계: 도구적 목적 지향
  7. II. 인습적 수준
  8. 가. 3단계: 착한 아이 지향
  9. 나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향
  10. III. 후 인습적 수준
  11. 가. 5단계: 사회적 계약의 지향
  12. 나. 6단계: 보편적 윤리적 원칙 지향
  13. 참고문헌
  14. 도덕성 발달단계
  15. Kohlberg의 이론은 도덕성 발달의 세 가지 기본 수준들, 전인습적, 인습적, 그리고 후 인습적 수준으로 구분된다. 이 세 가지 일반적인 수준들 안에서 다시 두 가지 단계로 세분하여 6단계의 도덕성 발달이론을 정립하였다.
  16. I. 전 인습적 수준
  17. 전 인습적 수준에서 도덕성은 외부적으로 통제된다. 아동은 권위적인물의 규칙을 수용하고 행동은 행동의 결과에 의하여 판단한다. 처벌의 결과를 가져 오는 행동은 나쁘며 보상을 가져 오는 행동은 좋다고 판단한다.
  18. 가. 1단계: 처벌과 복종의...

본문/내용

도덕성 발달단계
목차

도덕성 발달단계

I. 전 인습적 수준
가. 1단계: 처벌과 복종의 지향
나. 2단계: 도구적 목적 지향

II. 인습적 수준
가. 3단계: 착한 아이 지향
나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향

III. 후 인습적 수준
가. 5단계: 사회적 계약의 지향
나. 6단계: 보편적 윤리적 원칙 지향

참고문헌
도덕성 발달단계

Kohlberg의 이론은 도덕성 발달의 세 가지 기본 수준들, 전인습적, 인습적, 그리고 후 인습적 수준으로 구분된다. 이 세 가지 일반적인 수준들 안에서 다시 두 가지 단계로 세분하여 6단계의 도덕성 발달이론을 정립하였다.

I. 전 인습적 수준

전 인습적 수준에서 도덕성은 외부적으로 통제된다. 아동은 권위적인물의 규칙을 수용하고 행동은 행동의 결과에 의하여 판단한다. 처벌의 결과를 가져 오는 행동은 나쁘며 보상을 가져 오는 행동은 좋다고 판단한다.

가. 1단계: 처벌과 복종의 지향

행동이 옮고 그론 것은 그 결과에 달려 있다. 아동은 처벌을 피하기 위해 권위를 따르지만 그것이 들키지 않거나 처벌받지 않으면 나쁜 것으로 생각하지 않는다. Heinz 딜레마에서 이 단계의 아동들의 전형적인 응…



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I D : plzd****
Date : 2018-12-14
FileNo : 18122126

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