노년기 인지발달

노년기 인지발달 노년기의 인지발달 양상은 일반적 지능과 기억발달로 대별하여 감퇴를 중심으로 하는 초기 연구와 지속적 발달을 주장하는 후기 연구가 있다. 이와 같은 연구들에 의하면 노년기의 지적능력 변화 양상은 큰 폭의 개인차를 보인다. 개인에 따라 규칙적으로 빠른 감퇴가 나타나기도 하고 감퇴 속도가 매우 느리게 나타나기도 한다. 이러한 개인차는 건강, 성격, 교육수준, 문화적 환경, 검사에 의한 특성에 의해 결정된다. 대부분의 노인은 기억의 어려움을 호소한다. 노년기에는 단기 기억(short-term memory) 능력이 감퇴하며 장기 기억(long-term memory)은 단기기억보다 감퇴되는 정도가 적다. 그리고 노년기에 상위 기억(metamemory) 능력의 감퇴가 일어나는지의 여부는 논란의 대상이며 최근의 기억보다는 오래전에 일어난 일을 회상하는 먼 기억(remote memory)을 잘한다. 그러나 우리나라 노인의 자연스런 상태에서 자발적 대화를 분석한 결과 남녀 노인 모두 현재에 속하는 화제가 가장 많았으며 먼 과거의 회상은 약 24%에 불과하였다. 이러한 결과는 노인이 먼 기억 속에 살고 있다는 일반적 통념이 잘못되었음을 의미한다. 피아제의 인지발달이론에서 어린아이가 점차 자아중심성을 탈피함을 보여주었다. 피아제의 지적 발달 단계가 노년에 역으로 반복될지도 모른다는 주장이 있다. 노인은 점차 나이가 들면서 사고가 점점 더 자아중심적이 된다고 제시되고 있다. 어린아이의 자아중심적 사고가 감소하는 것은 아마도 사회적 상호 작용이 증대되기 때문으로 생각되는데, 사회적 참여가 사고의 자아중심적 경향을 극복하게 한다면 노년기의 사회적 유리는 자아…
피아제의 인지발달이론에서 어린아이가 점차 자아중심성을 탈피함을 보여주었다. 피아제의 지적 발달 단계가 노년에 역으로 반복될지도 모른다는 주장이 있다. 노인은 점차 나이가… 기억의 다양한 형태에 대한 개념은 연령과 기억 결손의 연구에서 매우 유용한 것으로 밝혀지고 있다. 중간