[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론

[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
목차

행동주의이론

I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거

II. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 조작적 조건형성
(1) 강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가

III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조정
2) 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
3) 상호결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
3. 반두라 이론의 평가

IV. 행동주의이론의 평가

참고문헌
행동주의이론

행동주의적 접근방법은 학습에 초점을 두고 있으며 인간의 기본적인 생물학적이고 심리적인 동기는 환경에 의해 좌우되므로 인간의 신체적, 심리적 발달에 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회복지분야의 지식기반이 되었다. …(생략)