보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오

보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오
Ⅰ 서론
유아기는 다른 어느 때보다 교육환경에 의한 영향을 많이 받는 시기이다. 특히 유아는 성인, 다른 유아, 교구와의 활발한 상호작용을 통해 학습할 때 효과적인 학습이 이루어질 수 있다. 최근 우리나라의 유아교육계에서의 다양한 보육프로그램 중에 열린 유아교육과정에 중점을 둔 프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 적용으로 유아교육에 많은 도움을 주고 있다. 이에 본론에서는 보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법 프로그램
1) 교육의 목적
프로젝트 접근법의 교육목적은 다음과 같다.
첫째, 유아들의 마음을 학교에 몰입시킴으로써 사고력이 발달하도록 돕는다.
프로젝트 접근법은 3Rs (읽기, 쓰기, 셈하기)를 강조하는 학문 중심 교육과정과 사회화와 놀이에 초점을 두는 전통적 유아원이나 유치원 접근 방법 모두 유아의 마음을 몰입시키는 데 실패하고 있다고 비판한다. 프로젝트 접근법은 교육의 중요한 목적의 하나로 주변 세계…(생략)