학교사회복지가 요구되는 사회적 배경

학교사회복지가 요구되는 사회적 배경
목차

학교사회복지가 요구되는 사회적 배경

I. 지식기반 사회의 도래로 인한 인적자본의 강조

II. 평생학습의 강조

III. 신빈민층의 출현과 빈곤의 되물림

IV. 공교육의 부재와 열악한 교육복지

V. 교육양극화 및 교육격차

VI. 학생복지서비스에 대한 욕구 증가

참고문헌
학교사회복지가 요구되는 사회적 배경

현대적 사회복지의 출현이 있기까지 사회복지와 교육은 구분이 되지 않을 정도로 밀접한 관계를 맺어왔다. 우리나라 초기 사회복지의 역사에서도 복지와 교육은 크게 구별되지 않고 함께 발전되어 왔다. 우리나라 사회사업의 태동기인 한일합방 전까지의 단계에서는 기독교단체와 민족교육기관을 중심으로 육영, 의료, 구제사업 등이 이루어졌는데 대표적인 것으로는 배재학당, 평양 맹아학교, 한영학원, 보성학원 등을 들 수 있다. 또한 일제 시대에도 민간단체를 중심으로 한 아동보호사업과 야학, 맹인학교 등이 이루어졌다.
이처럼 사회복지와 교육의 관계는 밀접히 연결되어 성장, 발전되어 왔음에도 불구하고 이러한 의도적인 개입에 대해 학교사회복지라는 이름을 부여하고 의미를 부여하…(생략)