아동 지위 변화의 역사

아동 지위 변화의 역사 가족 내에서 또는 사회에서 아동의 지위는 아동에 대한 관점의 변화와 함께 변화되어 왔다. 고대사회에서는 부족 중심 사회로서 아동은 종족의 보존이나 생산을 위한 노동력의 수단으로 간주되었으며, 집단에서 정한 기준에 미달하는 허약한 아동이나 장애아동은 영아기에 살해당하기도 하였다. 이 시기 아동은 생존을 보장할 수 없는 무력한 존재였다. 중세에서는 봉건제도 속에서 아동이 군사력이나 노동력의 확보 수단으로 이용되었고, 신분에 따라 아동의 대우도 매우 달랐다. 교회를 중심으로 아동의 생명을 귀하게 여기려는 운동이 일어나기도 하였는데, 이는 동정적인 자선행위였으며, 아동의 이익이나 권리를 인정한 것은 아니었다. 근대사회는 산업혁명으로 시민계급이 등장하면서 봉건제도는 붕괴되고, 자본주의가 발달하였다. 산업 자본가는 이운을 추구하기 위해 임금이 싼 연소자를 고용하여 노동력을 착취하기에 이르렀다. 빈부의 차이가 사회문제가 되자 국가는 국민을 보호하려는 책임을 의식하기 시작하였고, 구민법과 같은 구호제도를 마련하였다. 민간단체들도 자발적으로 빈곤한 아동을 돕는 일에 동참하였다. 20세기에 이르러서 아동을 장래 국가사회를 이끌어 갈 중요한 인재로 인식하기 시작하였다. 인식의 변화는 국가의 제도를 변화시켜 아동을 보호하기 위한 법률을 만들고, 체제를 갖추어 가도록 하였다. 아동은 잠재능력을 가진 개체로 존중되었으며, 가족생활에서 아동이 중심으로 부상하게 되었다. 비로소 아동은 법 앞에 한 인간으로서 권리를 존중받게 되었다. 20세기 후반에 들어서 국가와 공공단체는 아동을 지원하기 위한 구체적인 행동을 시작하였다. 국가는 학대받은 아동, 방임된 아동 등에 대해 특별한 서비스를 제공하여 약자에 대한 배려를 적극적으로 하였다. 아동의 지위는 역사상 크게 세 번의 변화를 맞이하면서 높아졌다.. 첫째, 아동은 오랫동안 어른의 부속물로 간주되어 오다가 17-18세기…
아동의 지위는 역사상 크게 세 번의 변화를 맞… 참고문헌