생애주기와 사회적 위험(생애주기별 발달욕구, 발달과업, 위험요소)

생애주기와 사회적 위험
생애주기와 사회적 위험(생애주기별 발달욕구, 발달과업, 위험요소)

CONTENT

생애주기와 사회적 위험

I. 영아기

II. 유아기

III. 아동전기(학령전기)

IV. 아동후기(학령기)

V. 청소년기

VI. 청년기

VII. 중, 장년기

VIII. 노년기

참고문헌
생애주기와 사회적 위험

인간은 태어나서 성장하고 발달하고 죽는다. 삶이 일련의 연속적인 과정임에도 불구하고 발달적 관점에 따라서 인간 생애주기는 단계별로 구분된다. 다양한 발단단계 구분이 있지만, 여기서는 에릭슨(Erikson)이 제시한 사회심리발달 8단계를 중심으로 각 단계에서 갖는 발달욕구와 과제 그리고 위험에 대해서 살펴본다.
이처럼 생활주기에 대해서 사회복지가 관심을 가지는 이유는 첫째, 모든 인간은 전 생애를 거쳐 삶을 영위하는 데 연령별 또는 시기별로 다양한 욕구를 공통적으로 가지며 이러한 연령별, 시기별 욕구를 충족하지 못할 때 대다수 인간은 문제에 맞닥뜨리거나 위험에 빠짐으로써 복지 증진을 이를 수 없음을 미리 알고 사전 대책을 강구할 수 있기 때문이다. 둘째, 사회복지에서 문제해결을 위한 프로그램이나 서비스를 고안…(생략)