[장애사정 및 평가] 장애인복지에서 사정과 평가의 의미

[장애사정 및 평가] 장애인복지에서 사정과 평가의 의미 장애인복지에서 `사정`지란 의미는 장애상태를 벗어나서 장애인이 지닌 잠재된 능력을 알아내기 위한 과정으로, 한 영역에서만 단편적으로 판단하여 사정하고 재활계획을 세우는 것이 아니라 장애인의 강점을 최대한 발견하고 그들이 가지고 있는 다양하고 종합적이며 전인격적인 특성을 정확하게 파악 평가하는 것이 필요하다. 이러한 목적에 의해 대부분의 서비스 지원자 또는 기관에서는 개별 장애인에게 적절한 서비스를 제공하기 위해 다양한 방법으로 다양한 영역의 사정과 그 평가를 실시하고 있다. 장애인의 잔존능력에 대한 사정 평가에 대한 연구는 기존에는 주로 장애아동을 대상으로 이루어줬으며, 이는 장애아동의 조기치료와 조기교육에 밀접한 관계성을 갖고 중점적으로 의료적 교육적 재활이 실시되었다. 이후 장애인의 직업을 통한 고용촉진과 사회참여가 강조되면서 통합적인 전환교육과 의료재활, 직업재활, 사회재활간의 통합적 재활에 중점을 두면서 재활프로그램이 연계되는 과정에 사정과 평가가 기본적인 역할을 수행하고 있다. 따라서 사정과 평가는 장애인 개개인의 개별적인 재활계획수립을 위한 하나의 중요한 과정으로서 장애인 삶의 질을 향상시키려는 책임을 가지고 있다고 설명할 수 있다. 그러나 장애유형이 개개인 마다 다양하고 장애상태도 개인의 특성과 환경에 따라 독특성을 지니기에 단편적으로 현재 나타날 상태나 행동만을 보고 사정하는 일은 매우 위험할 수 있다. 그렇기에 장애 사정과 평가를 위해서는 의료 교육 사회 심리 직업 등 여러 영역에서 전문가가 활동하기 때문에 이들 간의 사정과 사정체계에서 과학적인 표준화 작업이 선행될 필요가 있다. 그러나 현재 우리나라에서는 장애인의 사정(assessment), 진단(diagnosis), 평가(evaluation)의 개념이 통일되지 않고, 실천현장에서나 학자에 따라 서로 다르게 번역 되거나 혼용되어 사용되고 있다. 따라서 `진단이란 의료, 교육, 직업, 사회심…
따라서 `…