유아교육평가 중 서술식사건표집법으로 공격성유형 관찰

유아관찰평가 (공격적 행동유형)
-ABC서술식 관찰표집법
과 목 명 :
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이 름 :
유아교육평가 Report
- 유아의 공격적 행동 관찰 : 서술식 사건표집관찰기법
사건표집관찰(event sampling)기법은 사건이나 행동이 일어나는 순간에 언제든지 관찰 기록할 수 있음으로 관찰시간외에 관찰할 행동이 일어날 경우 관찰이 불가능한 시간표집과는 다르다. 사건표집은 한마디로 시간적 제약이 없다. 하지만 사건표집은 사건이 일어날 때까지 기다린다는 불편이 따른다. 그러나 기록방법에 있어 대화기록에서부터 부호화된 기록지의 사용에 이르기까지 여러 가지 기법을 다양하게 구사할 수 있으므로 행동발생의 지속시간이나, 사건(행동)의 원인이나 결과에 이르기까지 갖가지 정보를 파악해낼 수 있다.
사건표집관찰을 하기 위해서 해야 할 일은 다음과 같다.

① 문제행동을 분명히 파악한 후 연구목표로 하는 행동을 조작적으로 정의한다.

② 사건이나 행동에 대한 전반적 사항들을 충분히 인지하고 언제 어디서 관찰할 것인지를 파악한다.

③ 어떤 종류의 정보를 기록할 것인지를 결정한다.

④ 사용에 간편한 기록지를 만든다.

이…(생략)

1. 물건이나 신체를 이용하여 친구를 때린다.

2. 친구의 물건이나 교실의 물건을 망가뜨린다.

3. 친구의 물건이나 자리를 빼앗는다.

4. 친구를 손으로 찌르거나 툭툭 친다.

5. 친구를 위협하는 흉내를 낸다.

6. 동물을 괴롭힌다.

7. 큰 소리로 고함을 친다.

8. 어떤 친구에게 화가 나면 그 친구를 무시하거나 모른척한다.